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»» Compartir tu creación de narrativa EduTransmedia (paso 3)

La participación se realizará via Twitter atendiendo a la estructura mínima que se indica:

#TALLER + nombre de la fuente seleccionada + enlace

Ejemplo:

#eduT7 “Los venenos” por Cortázar http://ow.ly/CXW4A

Sugerencias:

 >> Si los alumnos no tienen cuenta o son menores de 13 años(edad mínima para obtener una cuenta), te proponemos que se cree una general de alumno o que participen con la cuenta del docente.

 >> Para realizar las actividades no es necesario tener conexión en clase. El docente puede descargar las fuentes previamente. La participación via Twitter puede enviarse hasta el día 1 de noviembre con la estructura indicada

 

»» Fuentes propuestas (paso 1)

Te proponemos una lista de “fuentes de inspiración” agrupadas por talleres de acuerdo a su categoría. Seleccioná la que quieras (paso 1) y generá una producción edutransmedia con ella (paso 2).

Llamamos taller al trabajo con cada tipo de fuente. Por ej, si trabajás con fuentes de “noticias”, es el Taller 1: #eduT1 (esto facilita la agrupación de las narrativas).

IMPORTANTE: al crear tu narrativa, consigná en algún lugar de la misma la obra que te sirve como fuente de inspiración, por ejemplo: “narrativa edutransmedia inspirada en la obra de xxxx” o “inspirada en la noticia xxxx (poner link)”. Tomamos a estas fuentes como inspiraciones (no se trata de usarlas y modificarlas), ustedes crearán nuevos relatos a partir de lo que ellas les generen; con algún personaje o varios, con los conceptos que presentan, desde las imágenes que proponen, con algún aspecto de la historia que les interese, etc.

 

#eduT1: NOTICIAS 

 

#eduT2: MÚSICA

 


#eduT3: JUEGO

  • Minecraft (para nivel inicial, primario)
  • League of legends (para nivel primario, medio, adultos)
  • Imperium AO  (para nivel primario, medio, adultos)
  • Kirby (para nivel inicial, primario)
  • Mario Bros (para nivel inicial, primario)

 

#eduT4: POESÍA

 

#eduT5: CINE

 

#eduT6: IMAGEN

 

#eduT7: CUENTO

Para nivel inicial y primario:

Para todos los niveles:

Colección Cortázar. Los autores de las siguientes fuentes son alumnos de 3er año de nivel secundario que  colaboran con el evento junto a su docente Eliana Gallego. Cada enlace lleva a su carpeta digital de clase.

 

 

SEGUIR CON EL SIGUIENTE PASO» IR A LAS ACTIVIDADES (PASO 2) 

»»Actividades propuestas (paso 2)

Ya viste una lista de “fuentes inspiradoras” reunidas en talleres (paso 1).  Ahora te toca elegir una actividad para hacer una narrativa EduTransmedia (paso 2):

ACTIVIDADES para narrar una historia:

  1. dibujar, describir y sacar una foto para compartir (tiempo estimado 1 hs de clase)
  2. crear un foto relato con herramientas de presentación de diapositivas: Power Point, Presentaciones Google Docs, Haiku Deck. (tiempo estimado 2 hs de clase)
  3. diseñar una animación con técnica Stop Motion o con herramientas online como PowToon o Moovly. (tiempo estimado 4 hs de clase)
  4. escribir tuits como microrelatos, ordenarlos, reunirlos y compartir el enlace. Podrías usar Storify, ver tutorial. (tiempo estimado: 3 hs de clase)
  5. crear un video con imágenes, textos o dramatización. Podrías hacerlo en Instagram que te ofrece cortos de 15 segundos. (tiempo estimado: 2 hs de clase)
  6. crear un comic. Podés dibujarlo y fotografiarlo o utilizar algún editor digital. Sugerencias: Toondoo, Pixton, Comic – life. (tiempo estimado 2 hs de clase)
  7. elegir una pista de una canción y escribir una letra adaptada a la historia o una estrofa de ella (si tenemos varias participaciones de esto último se puede armar una canción colaborativa. Podés compartir la letra y referencia al tema (http://grooveshark.com/ o https://www.spotify.com/ar/) o cantarla y grabarla (Audacity http://audacity.es/ para PC). Usá Goear o Ivoox para subir enlace.  (Tiempo estimado: 3 hs de clase)
  8. crear un videogame. Se necesita tener conocimientos de programación. Se sugiere utilizar Scratch, pueden adaptar un juego existente a la temática elegida descargando ejemplos desde http://scratch.mit.edu/starter_projects/ (el tiempo estimado depende de los conocimientos previos)
  9. dibujar un caligrama con la historia. Podés sacarle una foto y enviarla. (tiempo estimado 1 hs de clase)
  10. crear una video -poesía. Ver ejemplos https://www.screenr.com/b3K8 ¿lo oíste?, poesía estéreo: https://www.youtube.com/watch?v=7b_K0WpD-iA  (tiempo estimado 3 hs de clase)
  11. agregar tu producción en una capa de Realidad aumentada (en construcción, se darán indicaciones) eligiendo una ubicación en el mapa (geolocalizando) acorde con el producto realizado. Ejemplo, si compartís algo sobre Borges, podés ubicarla en “Casa Borges” (tiempo estimado 1 hs de clase)
  12. Esta última opción la agregás vos …. lo que se te ocurra. Te invitamos a compartir tu idea desde “Comentarios”

 

PARA TERMINAR» IR AL PASO 3 PARA COMPARTIR TU CREACIÓN

¿Cómo participar?

 

Hay dos modalidades de participación en el #EduTransmedia (podés elegir una o ambas):

  • Modalidad “compartir”: Puedes enviarnos tu proyecto en formato libre (diapositivas, videos, podcast, ebook; siempre realizados con recursos en línea y libres: youtube, slideshare, prezi, blogs, etc) acompañado de una breve descripción sobre el proceso de producción. Se recibirán trabajos hasta el 25 de octubre por correo:  edutransmedia@gmail.com o desde Twitter mencionando #EduTransmedia.  ¿Qué condiciones deben cumplir los proyectos para ser enviados? Clic acá.

Modalidad “exploración”: Puedes sumarte de manera individual o mejor: ¡desde una clase con tus alumnos! La propuesta es participar de actividades de co-creación que estarán disponibles desde el miércoles 29/10 hasta el 1/11. Podrás elegir temas/ proyectos y explorar sobre el transmedia desde la práctica.