Qué es un proyecto EduTransmedia /

Tomamos el impulso del evento transmediaweek para crear un evento local, con una definición local de transmedia» EDUTRANSMEDIA

Edu + transmedia

Si pensamos la producción de narrativas a través de múltiples medios y formas llegamos a que en educación es común crear algo nuevo a partir de una historia: en las escuelas, para enseñar el mundo lo re-creamos (lo creamos de nuevo, diferente).

En este sentido, la educación es naturalmente “trans”: atravesamos “hacia el otro lado”, creamos “a través de” para enseñar y para aprender. Antes siquiera de pensar en narrativas transmedia, ya las estamos creando o las hemos creado o propiciado, como docentes, en actividades de clase.

Y, en el caso que no haya sido así, esperamos que a partir de la propuesta de este evento #EduTransmedia, podamos comenzar a explorar esta manera de contar involucrando al “lector” “fan” o “usuario” (en nuestro caso, “los alumnos”) en una creación particular a partir de una historia de base.

Se trata de sumar a un producto cultural original (por ejemplo, un cuento clásico que tenemos en el contenido curricular) y a la forma que le dio vida (por ejemplo: un libro) las posibilidades de apropiación y producción que pueden gestar los alumnos para incrementar el universo narrativo de dicha historia.

La narración transmedia según Carlos Scolari (autor del libro “Narrativas transmedia” e impulsor del evento “TransmediaWeek”):

La narrativa transmedia es el tipo de relato donde la historia se despliega a través de múltiples medios y plataformas de comunicación, y en el cual una parte de los consumidores asume un rol activo en ese proceso de expansión (Scolari).

“Son una particular forma narrativa que se expande a través de diferentes sistemas de significación (verbal, icónico, audiovisual, interactivo, etc.) y medios (cine, cómic, televisión, videojuegos, teatro, etc.) … las Narrativas Transmedia no son simplemente una adaptación de un lenguaje a otro” (Scolari. C, Narrativas Transmedia. p. 24)

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del 26 de octubre al 1 de noviembre 2015